Professor de nível superior na educação infantil (CBO 2311-05): Imagine a responsabilidade de moldar mentes pequenas e curiosas! Esses profissionais são os arquitetos do aprendizado nas primeiras etapas da vida escolar. Para se tornar um professor de educação infantil, é necessário ter formação superior em educação e passar por um concurso público, caso queira atuar na rede pública. Os professores trabalham em ambientes fechados, geralmente durante o dia, e podem enfrentar um bom barulho quando as crianças estão em plena atividade. Apesar dos desafios, a recompensa de ver as crianças crescendo e aprendendo é inestimável.

• Promovem a educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de quatro a seis anos.
• Planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas.
• Organizam atividades educativas e recreativas para as crianças.
• Pesquisam métodos e técnicas pedagógicas para melhorar a qualidade do ensino.
• Interagem com a família e a comunidade, promovendo a integração entre a escola e o ambiente externo.
• Realizam tarefas administrativas, como elaboração de relatórios e documentação escolar.
• Supervisionam ocasionalmente o trabalho dos auxiliares e demais funcionários da escola.

Fonte: eSocial, RAIS, GanhaQuanto

Em Guarulhos (SP), cerca de 1.123 profissionais atuam como Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos), com uma remuneração média que gira em torno de R$ 2,702.00. No espectro salarial, o primeiro quartil é de R$ 2,338.00, a mediana atinge R$ 2,702.00, o terceiro quartil é de R$ 2,889.00, e o top 5% recebe R$ 5,122.00. Esses números dão uma boa ideia da variação de ganhos dentro do campo educacional na cidade.

A remuneração média desses professores coloca-os em uma faixa de salário que, embora não seja das mais altas, permite uma qualidade de vida decente para a maioria dos brasileiros. A diferença entre o primeiro quartil e o top 5% é considerável, sugerindo que há espaço para crescimento profissional. Professores que buscam avançar em suas carreiras podem esperar aumentos substanciais, tornando a profissão não apenas gratificante, mas também financeiramente recompensadora ao longo do tempo.