Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos) (CBO 2311-10): Imagine a responsabilidade de moldar mentes minúsculas, despertando curiosidade e aprendizado desde os primeiros anos de vida. Esses profissionais, com formação superior em educação e passando por concursos públicos, são os arquitetos do futuro, construindo blocos fundamentais do conhecimento. Trabalhando em instituições de ensino, públicas ou privadas, eles enfrentam o desafio de criar um ambiente seguro e estimulante para as crianças, enquanto lidam com a supervisão ocasional e a rotina diurna. Além disso, podem ter que lidar com o barulho intenso de uma sala cheia de energia infantil, mas isso só faz parte do charme do trabalho!

• Promovem educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de até três anos, criando um ambiente propício ao aprendizado.
• Planejam a prática educacional, desenvolvendo currículos e atividades que estimulem o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.
• Avaliam as práticas pedagógicas, garantindo que as estratégias de ensino estejam alinhadas aos objetivos de aprendizagem.
• Organizam atividades, desde brincadeiras até momentos de descanso, garantindo que cada momento seja produtivo e seguro.
• Pesquisam, buscando novas metodologias e recursos que possam enriquecer a experiência educacional.
• Interagem com a família e a comunidade, mantendo os pais informados sobre o progresso dos filhos e promovendo a integração entre a escola e a casa.
• Realizam tarefas administrativas, como a preparação de relatórios e a gestão de documentos escolares.

Fonte: eSocial, RAIS, GanhaQuanto

No Mato Grosso (Estado), cerca de 1,156 profissionais atuam como Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos), com uma remuneração média que gira em torno de R$ 3,119.00. No espectro salarial, o primeiro quartil é de R$ 2,910.00, a mediana atinge R$ 3,119.00, o terceiro quartil é de R$ 3,893.00, e o top 5% recebe R$ 6,847.00. Esses números dão uma boa ideia da variação de ganhos dentro dessa ocupação no estado.

Essa remuneração média coloca os professores em uma faixa que, embora não seja das mais altas, permite uma qualidade de vida decente para a maioria dos brasileiros. A diferença entre o primeiro quartil e o top 5% é considerável, sugerindo que há espaço para crescimento profissional e remuneratório. Isso significa que, com dedicação e experiência, é possível avançar na carreira e alcançar remunerações mais atrativas, proporcionando mais conforto financeiro e reconhecimento profissional.